🤔¿QUE OPINARÁN LOS SANTOS DE LAS NNTT?🤔

 ¿Aprenden mejor los niños/as con las NNTT?

Creemos que los niños/as aprenden mejor con las NNTT ya que son una herramienta muy útil que facilita mucho el aprendizaje, pero siempre que se haga un correcto uso de ellas y que el profesor continúe haciendo su trabajo sin otorgarle todo el papel a las nuevas tecnologías. Que imparta las clases de  manera correcta. Por ejemplo, a pesar de que el alumnado disponga de ordenadores para hacer los trabajos, no deben dejar de escribir a mano, ya que es una enseñanza que no se puede sustituir ni dejar de practicar. Es por eso por lo que consideramos que es una herramienta muy útil si se usa correctamente.

Porque no importa lo eficaz que sea un ordenador o un móvil, si los alumnos/as lo usan para divertirse y no para lo que de verdad debería usarse, al final no serviría de nada. 

En definitiva creemos que en sí, los niños no aprenden mejor solo por tener las NNTT a su lado, sino que estas son un apoyo crucial en su desenvolvimiento y su evolución, que si se usan con cabeza pueden ayudar enormemente en la educación de los niños/as, pero que si se usan de una forma abusiva o de mala manera pueden incluso llegar a causar problemas graves. 

¿Te hace mejor o peor profesor el uso de NNTT?

Desde nuestro punto de vista el uso de las Nuevas Tecnologías no es un factor fundamental para decidir si un profesor es bueno o malo, porque un profesor que no las use puede ser 100 veces mejor que un profesor/a que las use. Por este motivo creemos que no depende de las NNTT el cómo sea el profesor. Es la propia personalidad y forma de ser del docente las que lo hacen un buen o un mal profesor, luego si usa o deja de usar las NNTT es un complemento que puede ayudar o perjudicar a su yo como profesor.

¿Cómo crees que las vas a usar en tu aula el día de mañana?

Nosotros creemos que las usaremos de manera activa ya que formarán parte de nuestro día a día como docentes. Serán como un método más de aprendizaje y al cual recurrir en cualquier asignatura y actividad. Si ya a día de hoy están muy presentes las NNTT, en un futuro esto será innegable y estará todavía más presente, ya que cada día se van inventando cosas nuevas que se pueden introducir en el ámbito escolar.

Pensamos que en nuestras aulas las vamos a usar como un complemento que nos facilitará el enseñar contenidos a nuestro alumnado de forma lúdica y de fácil entendimiento, porque existen numerosos juegos y aplicaciones destinadas y creadas en exclusiva para la enseñanza y las aulas. 

¿Las NNTT como medio o como fin?

Opinamos que las NNTT son un medio a través del cual educar a los niños y niñas, ya que los protagonistas son los alumnos/as y el objetivo en sí es la educación. Por lo que son una ayuda y una aportación extra, que se podrían considerar parte de la base necesaria para impulsar una educación más autónoma y eficaz.  Las NNTT no se deberían convertir en un fin ya que el fin es siempre educar, y si las usáramos como fin no estaríamos llevando a cabo correctamente el proceso de enseñanza, ya que nos estaríamos olvidando de lo que de verdad es importante. Por eso deben ser un medio que nos permita alcanzar nuestros objetivos de la mejor manera posible.

¿Hay medios en los colegios públicos para trabajar con las NNTT?

Consideramos que se deberían invertir más fondos para que se permita trabajar con las NNTT ya que actualmente sigue existiendo una gran brecha digital que provoca que muchos centros rurales no dispongan de las nuevas tecnologías mientras que estas sí se pueden apreciar en centros urbanos. Y, al final, todos los niños y niñas deberían tener los mismos recursos y facilidades a la hora de aprender, ya que la educación es la base de toda sociedad.

A pesar de la necesidad de una mayor inversión en educación, creemos que sí que hay medios para que los colegios públicos trabajen con las NNTT, pero que se distribuyan de una manera correcta ya es otra cuestión.

Lo que sí hemos podido apreciar es el aumento del uso de las NNTT en el aula, desde épocas como las que nosotros íbamos a la escuela, a ahora que van nuestros hermanos pequeños o primos, etc. Cada vez más se insertan estas NNTT en el ámbito escolar, y está claro que seguirá creciendo su uso, y los medios irán también aumentando, aunque en algunos lugares de una forma más gradual que en otros.