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Mostrando entradas de abril, 2021

🧐¿SERAN PERFECTAS LAS WEBQUEST?🧐

En nuestro proceso de crear una WebQuest, hemos descubierto un amplio mundo de posibilidades para poder realizar nuestros trabajos. En primer lugar, que no hay solo una manera de poder llevar a cabo una WebQuest sino que tienes a tu disposición numerosas herramientas, en nuestro caso ha sido Wix la herramienta elegida (que nos ha resultado muy práctica y fácil de manejar), pero hay muchas otras más. En segundo lugar otra de las ventajas que le vemos es el gran margen que nos dan para poder desarrollar toda nuestra creatividad, tanto en el contenido como en la forma; las WebQuest nos permiten poder llevar a cabo actividades y proyectos de numerosas maneras diferentes, dándonos la posibilidad de ser creativos.  En tercer lugar, otras ventajas que le vemos a la WebQuest son su amplitud y su flexibilidad, ya que se pueden adaptar a cualquier contenido y a cualquier área que los docentes quieran tratar, por lo que en cualquier contexto la introducción de una WebQuest siempre será algo s...

WEBQUEST 🍗¿SE COME?🍗

Holaa hoy os queremos hablar de una nueva estrategia para el desarrollo del Aprendizaje basado en Proyectos que hemos conocido, la cual se llama WebQuest.  En nuestro caso hemos realizado esta estrategia con Wix, una herramienta muy sencilla y divertida de usar que hasta los propios estudiantes podéis llegar a utilizar para crear vuestro propio contenido; pero en este caso nosotros la hemos usado para crear la WebQuest de la que vamos a hablaros a continuación.  La idea que hemos querido transmitiros es la de un rompecabezas, el cual no estará completo hasta que todas sus partes se hayan realizado. ¿Qué queremos decir con esto? Pues es bien sencillo, nuestro proyecto tiene tres partes y unas se complementan a las otras para poder crear una única y divertida actividad final.  Para que podáis entenderlo, os explicaremos en qué consisten estas tres partes del rompecabezas; la primera es la más lúdica y la que consideramos más divertida, en la que los alumnos/as tendréis qu...